Roland Garros, trop modeste et trop célèbre

Tel est le paradoxe du héros de l'aviation, dont le nom est connu dans le monde entier par le stade de tennis où se déroulent les internationaux de France.

Mais ses exploits pourtant multiples et extraordinaires sont relativement ignorés, tout du moins hors de certains cercles particuliers.

Et Vouziers fait partie de ces endroits où l'on connaît parfaitement Roland Garros comme l'a souligné René Couillandre dans sa conférence donnée au CPR vendredi soir.

Cette journée avait débuté par l'inauguration du parcours dans les rues de Vouziers évoquant la première traversée aérienne de la Méditerranée . C'est sous la conduite de Michel Coistia que les participants ont pu revivre pratiquement dans les conditions du direct le raid de Fréjus à Bizerte.

Plusieurs étapes répondaient aux différentes phases de la traversée, illustrées d’œuvres dont plusieurs créations d'artistes locaux. Michel Coistia par un texte très vivant  a su faire ressentir à chacun les vibrations du cockpit et réussi à tenir en haleine les participants jusqu'au dénouement final pourtant connu.

Les tableaux explicatifs et les illustrations d'artistes resteront visibles pour les curieux(vouzinois et non vouzinois) entre le bas de la place Carnot et le champ de foire en passant par le square Beluriez.

Le dernier panneau se situe à l'entrée du cimetière municipal, côté rue de Syrienne, et donc à quelques pas de la tombe de Roland Garros. La traversée du jour s'est donc terminée par un hommage silencieux devant l'obélisque qui marque l'emplacement où repose l'aviateur.

 

Après une courte pause dînatoire, c'est donc René Couillandre, ancien officier de Marine et  ancien directeur de programme des avions de patrouille maritime, qui a animé une conférence sur l'aviateur qui repose au cimetière de Vouziers.

 

Il a centré son propos sur l'année 1913, centenaire oblige, mais aussi dernière année avant la grande guerre de 1914-1918. Engagé volontaire, prisonnier puis évadé, Garros est mort en pilotant, abattu au-dessus de Saint-Morel.

Un opposant aux fermetures en grève de la faim

Suite à la lettre ouverte au Ministre de l'Education Nationale que nous avons publiée hier, un membre du collectif, Emmanuel Jacquemin a décidé d'entamer une grève de la faim à partir de ce jour.

Voici sa déclaration publique faite devant la mairie de Le Chesne ce matin.

Mes premiers mots et mes premières pensées sont pour Madame Dromzee, Proviseure du lycée de Bazeilles, à qui je dois des excuses publiques et à qui je dois demander pardon pour les mots blessants que j’ai été amené, dans l’emportement de notre combat, à lui adresser. Car notre mouvement pacifique pour la sauvegarde de nos écoles, est avant tout inspiré par des valeurs : de solidarité, d’équité, mais aussi de respect des personnes et des principes démocratiques.

 

C’est précisément au nom de ces valeurs mêmes, que nous sommes conduits aujourd’hui à dénoncer, après plusieurs mois de lutte, un dysfonctionnement grave et sans précédent du dialogue démocratique sur la question scolaire dans notre département.

 

Depuis plus d’un an désormais, les autorités du Rectorat de l’Académie de Reims, représentées dans notre département par M. Patrice Dutot, Directeur Académique des Services de l’Education Nationale, se sont engagées, en toute méconnaissance des réalités géographiques et au nom d’une logique comptable aveugle aux spécificités de nos territoires, dans la mise en œuvre à marche forcée d’un véritable processus de désertification scolaire de ce département, compromettant, sous couvert d’optimisation des moyens, l’égalité d’accès de nos jeunes à une éducation de qualité : fermeture des séries générales du lycée de Bazeilles, mutualisation/transfert de la filière littéraire du lycée de Givet, mettant en péril à court terme l’avenir de cet établissement, remise en question arbitraire des collèges multisites de Buzancy-Grandpré et Le Chesne, etc… Autant de projets mortifères pour l’avenir de nos territoires et de leur jeunesse, auxquels parents d’élèves, enseignants, élus et citoyens, rassemblés dans un mouvement large et convergent, se sont opposés sans relâche.

A cette protestation pacifique, argumentée et souvent porteuse de propositions alternatives délibérément ignorées, les autorités du Rectorat de l’Académie de Reims n’ont répondu que par l’instauration d’un dialogue en trompe l’œil, dissimulant à grand peine leur complète surdité aux objections les plus rationnelles. Cette posture arrogante, confinant parfois au mépris et à la provocation, fut aggravée par l’emploi, de la part de M. le Directeur Académique des Services de l'Education Nationale des Ardennes, de méthodes par-dessus tout inacceptables venant de représentants d’une institution censée œuvrer à la transmission des plus hautes valeurs de la République. Ainsi l'utilisation du lien de subordination pour faire pression sur des citoyens élus de base, sur des partenaires de l'Education Nationale, sur des enseignants parents d'élèves, sur des enseignants, portant gravement atteinte aux principes les plus élémentaires du dialogue démocratique, a achevé de ruiner, à nos yeux, la crédibilité de cet interlocuteur.

 

C’est pourquoi, mus par le seul souci de l’avenir de nos jeunes et de notre territoire, et acculés par une posture d’intransigeance de ses représentants dans notre région qui conduit à l’impasse, nous avons été conduits à interpeler Monsieur le Ministre de l’Education Nationale, afin d’obtenir la suspension des projets de fermeture précités et la restauration, par la levée de toutes les menaces ou mesures discrétionnaires susmentionnées contre les personnes, des conditions d’un véritable dialogue respectueux des citoyens et de leurs droits. L’absence de réponse du Ministère à ce jour, m’a conduit à prendre la décision exceptionnellement grave d’entamer à compter d’aujourd’hui une grève de la faim, avec le soutien des usagers, élus et enseignants rassemblés dans le collectif 08 « Sauvegardons nos écoles ». Monsieur le Ministre, à l’heure où vont rouvrir à l’Assemblée Nationale les débats parlementaires sur une loi de refondation de l’école que vous avez voulue refondation de la République par l’école, pourrez-vous tolérer que perdure plus longtemps, dans un département en souffrance, une situation qui fait injure aux valeurs de cette République autant qu’au choix réaffirmé par le Président de la République de refaire de l’éducation de notre jeunesse une priorité de la nation ?